Evaluare Națională clasa a II-a 2026 matematică — test rezolvat
Publicitate
Testul oficial de Matematică și explorarea mediului de la Evaluarea Națională la finalul clasei a II-a 2026 (14 mai 2026), cu toți cei 18 itemi transcriși din caietul elevului, răspunsul corect și o explicație pe înțelesul copiilor. Lăsați copilul să încerce singur, apoi deschideți explicația.
Evaluarea Națională de la clasa a II-a verifică ce au învățat copiii la matematică și explorarea mediului până la finalul clasei a II-a. În 2026 testul s-a dat joi, 14 mai, a durat 45 de minute și s-a desfășurat în clasa copilului. Față de 2025, caietul a avut 18 itemi în loc de 12, în același timp de lucru, așa că itemii sunt mai scurți: 11 cu variante de răspuns și 7 cu răspuns scris (calcule, verificări, o explicație). Rezultatul nu contează pentru nicio notă sau medie: este un instrument prin care învățătorul și părinții află ce știe copilul și ce mai trebuie exersat. Toate cerințele pornesc de la tema comună „Animale de companie”.
ANIMALE DE COMPANIE Copiii iubesc foarte mult animalele și le place să aibă grijă de ele. Radu, Maria, Ionuț și Dana, elevi în clasa a II-a, obișnuiesc să meargă la un adăpost de animale și să ajute ca voluntari. În ultimul an, ei au îngrijit mai multe animale și au trecut numărul acestora într-un tabel asemănător cu cel de mai jos.
câini
pisici
iepuri
papagali
176
139
85
206
(În caiet, deasupra fiecărei coloane este fotografia animalului.) Pentru a îngriji cât mai bine animalele de la adăpost, cei patru copii au hotărât să adune cât mai multe informații legate de nevoile animalelor.
Itemul 1 (5p.)
Maria le-a spus colegilor săi de ce au nevoie animalele, pentru a trăi. Tu știi care sunt nevoile de bază ale animalelor?Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
aer, căldură și hrană
apă, aer și hrană✓ răspuns corect
apă, aer și sol hrănitor
apă, lumină și aer
Vezi explicația
Explicație: Orice animal are nevoie, ca să trăiască, de apă (bea), de aer (respiră) și de hrană (mănâncă). Câinii, pisicile, iepurii și papagalii de la adăpost primesc toate trei de la copii.
Atenție: „Sol hrănitor” și „lumină” sunt nevoile plantelor: planta își ia hrana din sol și are nevoie de lumină ca să crească. La varianta A lipsește apa, fără de care niciun animal nu poate trăi.
Itemul 2 (5p.)
Radu a comparat numărul pisicilor cu numărul câinilor pe care i-au îngrijit copiii. Compară și tu!Scrie, în caseta de mai jos, unul din semnele <, >, = pentru ca relația să fie corectă. 139 ☐ 176
Vezi răspunsul și rezolvarea
Răspuns:139 < 176
Rezolvare: Ambele numere au câte 1 sută. Comparăm zecile: 139 are 3 zeci, 176 are 7 zeci. 3 zeci sunt mai puține decât 7 zeci, deci 139 este mai mic: 139 < 176. Ciocul semnului este deschis spre numărul mai mare, 176.
Atenție: Ordinea din casetă este 139, apoi 176 (pisicile primele), nu ca în tabel.
Itemul 3 (8p.)
Dana a calculat câte animale au îngrijit în total cei patru prieteni în ultimul an. Calculează și tu!Scrie, pe spațiul dat, rezolvarea problemei.
Vezi răspunsul și rezolvarea
Răspuns: 606 animale
Rezolvare: „În total” înseamnă că adunăm toate numerele din tabel. Le adunăm pe rând: 176 + 139 = 315 (câini și pisici); 315 + 85 = 400 (plus iepurii); 400 + 206 = 606 (plus papagalii). Au îngrijit 606 animale.
Atenție: Trebuie adunate toate cele patru numere, iar rezolvarea scrisă complet: exercițiile și răspunsul în cuvinte („Au îngrijit 606 animale.”).
Itemul 4 (5p.)
Ionuț a observat că la adăpost au fost îngrijiți 206 papagali. Care sunt vecinii acestui număr?Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
205 și 206
205 și 207✓ răspuns corect
204 și 205
206 și 207
Vezi explicația
Explicație: Vecinii unui număr sunt numărul care vine imediat înainte și cel care vine imediat după el: 206 − 1 = 205 și 206 + 1 = 207. Deci vecinii lui 206 sunt 205 și 207.
Atenție: Un număr nu este vecin cu el însuși: variantele A și D îl conțin chiar pe 206.
Itemul 5 (5p.)
Cei patru copii au discutat despre modul în care se înmulțesc animalele de care au avut grijă. Care animal se înmulțește prin ouă?Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
câinele
iepurele
papagalul✓ răspuns corect
pisica
Vezi explicația
Explicație: Papagalul este o pasăre, iar păsările depun ouă, din care ies puii. Câinele, iepurele și pisica nasc pui vii, pe care îi hrănesc cu lapte (sunt mamifere).
Itemul 6 (6p.)
Dana a calculat câți papagali și iepuri au fost în total la adăpost. Ea a scris următorul exercițiu 206 + 85 = 291. Verifică tu, prin operație inversă, dacă ea a calculat corect.Scrie, pe spațiul dat, verificarea exercițiului.
Vezi răspunsul și rezolvarea
Răspuns: 291 − 85 = 206 (sau 291 − 206 = 85), deci Dana a calculat corect.
Rezolvare: Operația inversă adunării este scăderea. Din sumă (291) scădem un termen (85) și trebuie să obținem celălalt termen (206): 291 − 85 = 206. Am obținut exact 206, deci exercițiul Danei este corect.
Atenție: Verificarea se face prin scădere; dacă refaci adunarea 206 + 85, nu este operație inversă.
Itemul 7 (7p.)
Într-o zi, Radu a avut grijă de 4 iepurași, așa că a adus câte 3 morcovi pentru fiecare iepuraș. Câți morcovi a adus Radu în total? Calculează rezultatul prin adunare repetată de termeni egali.Scrie, pe spațiul dat, rezolvarea problemei.
Vezi răspunsul și rezolvarea
Răspuns: 12 morcovi
Rezolvare: Fiecare dintre cei 4 iepurași primește câte 3 morcovi, deci adunăm numărul 3 de 4 ori: 3 + 3 + 3 + 3 = 12. Radu a adus 12 morcovi.
Atenție: Cerința cere adunare repetată; 4 × 3 = 12 dă rezultatul bun, dar nu respectă metoda cerută. Atenție și la 4 + 3 = 7: nu adunăm iepurașii cu morcovii.
Itemul 8 (5p.)
Maria a îngrijit papagalii din 6 colivii. În fiecare colivie erau câte 3 papagali. Câți papagali a îngrijit Maria în total?Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
3
6
9
18✓ răspuns corect
Vezi explicația
Explicație: Sunt 6 colivii a câte 3 papagali: 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 18, adică 6 × 3 = 18 papagali.
Atenție: 9 se obține adunând 6 + 3, dar coliviile nu se adună cu papagalii.
Itemul 9 (7p.)
Ionuț a avut 20 de biscuiți, pe care i-a împărțit în mod egal câinilor care se jucau în curtea adăpostului. Dacă fiecare câine a primit câte 4 biscuiți, câți câini se jucau în curte? Calculează rezultatul prin scădere repetată a aceluiași număr.Scrie, pe spațiul dat, rezolvarea problemei.
Vezi răspunsul și rezolvarea
Răspuns: 5 câini
Rezolvare: Dăm câte 4 biscuiți fiecărui câine până nu mai rămâne niciun biscuit: 20 − 4 = 16; 16 − 4 = 12; 12 − 4 = 8; 8 − 4 = 4; 4 − 4 = 0. Am scăzut de 5 ori numărul 4, deci în curte se jucau 5 câini (20 : 4 = 5).
Atenție: Răspunsul este numărul de scăderi (5), nu ultimul rezultat (0).
Itemul 10 (5p.)
Cei patru copii au realizat un afiș pentru adăpostul la care fac voluntariat. Cu ce figură geometrică se aseamănă rama afișului realizat de ei?Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
cerc
dreptunghi✓ răspuns corect
pătrat
triunghi
Vezi explicația
Explicație: Rama afișului are 4 laturi și 4 colțuri drepte, dar laturile din stânga și din dreapta sunt mai lungi decât cele de sus și de jos (afișul este mai înalt decât lat). O astfel de figură este un dreptunghi.
Atenție: La pătrat toate cele 4 laturi sunt egale; afișul este vizibil mai înalt decât lat.
Itemul 11 (5p.)
Afișul realizat de cei patru copii a atras atenția unui băiețel care îndrăgește papagalii. În ce parte a imaginii se află cei doi papagali?Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
în dreapta jos✓ răspuns corect
în dreapta sus
în stânga jos
în stânga sus
Vezi explicația
Explicație: Afișul are sus pisica (stânga) și câinele (dreapta), iar jos iepurele (stânga) și papagalii. Papagalii sunt în partea dreaptă (spre mâna dreaptă) și jos, deci în dreapta jos.
Atenție: Dreapta și stânga se stabilesc privind afișul din fața noastră. În stânga jos este iepurele.
Itemul 12 (5p.)
Copiii au pregătit hrana pentru animale. Castroanele cu mâncare au fost așezate în ordine, în fața fiecărui animal, respectând regula din șirul de mai jos. Observă regula. Ce animale urmează în șir?Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. Șirul din imagine: câine, pisică, iepure, câine, pisică, iepure, câine, … ?
câine, iepure
iepure, pisică
pisică, câine
pisică, iepure✓ răspuns corect
Vezi explicația
Explicație: Regula: se repetă mereu grupul câine – pisică – iepure. Șirul se oprește la câine, deci după el vin pisica și apoi iepurele.
Atenție: Varianta C (pisică, câine) sare peste iepure, iar varianta A ar pune doi câini unul după altul.
Itemul 13 (5p.)
Într-o zi, la adăpost au ajuns 15 iepurași. Aceștia erau așezați, în mod egal, în 5 cuști. Câți iepurași erau într-o cușcă?Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
3✓ răspuns corect
10
15
20
Vezi explicația
Explicație: Împărțim cei 15 iepurași în mod egal în 5 cuști: 15 : 5 = 3 iepurași într-o cușcă. Verificare: 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15.
Atenție: 10 = 15 − 5 și 20 = 15 + 5 sunt calcule greșite: aici trebuie împărțire în părți egale.
Itemul 14 (6p.)
Dana a vrut să știe cu cât este mai mare numărul câinilor decât numărul pisicilor. Ea a scris următorul exercițiu 176 − 139 = 37. Verifică tu, prin operație inversă, dacă ea a calculat corect.Scrie, pe spațiul dat, verificarea exercițiului.
Vezi răspunsul și rezolvarea
Răspuns: 37 + 139 = 176 (sau 176 − 37 = 139), deci Dana a calculat corect.
Rezolvare: Operația inversă scăderii este adunarea: adunăm diferența (37) cu scăzătorul (139) și trebuie să obținem descăzutul (176). Pe coloană: 7 + 9 = 16 (scriem 6, ținem 1 zece); 3 + 3 + 1 = 7 zeci; 1 sută. Rezultă 37 + 139 = 176, exact numărul câinilor, deci exercițiul este corect.
Atenție: Verificarea se face prin adunare; dacă refaci scăderea 176 − 139, nu este operație inversă.
Itemul 15 (5p.)
Sâmbătă, colegii celor patru copii au venit la adăpost să vadă animalele. Ei au sosit la ora 10:30 și au stat acolo timp de 3 ore. La ce oră au plecat de la adăpost?Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
ora 13:00
ora 13:30✓ răspuns corect
ora 14:00
ora 14:30
Vezi explicația
Explicație: Numărăm câte o oră: 10:30 → 11:30 (1 oră) → 12:30 (2 ore) → 13:30 (3 ore). Minutele rămân aceleași (30), doar ora crește cu 3: 10 + 3 = 13. Au plecat la ora 13:30.
Atenție: Ora 13:00 ar însemna că au uitat de cele 30 de minute.
Itemul 16 (3p.)
Copiii au așezat pe ușa căsuței fiecărui animal câte o plăcuță specială. Scrie, pe spațiul dat, numele formei geometrice corespunzătoare plăcuței pentru căsuța iepurașului. Plăcuța pentru căsuța iepurașului are formă de ___________ .
Vezi răspunsul și rezolvarea
Răspuns:triunghi
Rezolvare: Iepurașul este pe plăcuța care are 3 laturi și 3 colțuri. Figura cu trei laturi se numește triunghi.
Atenție: Papagalul este pe cerc, pisica pe dreptunghi, câinele pe pătrat.
Itemul 17 (5p.)
Radu a măsurat distanța de la căsuța iepurașului până la căsuța papagalilor. Alege unitatea de măsură cu care a măsurat Radu distanța.Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect.
gramul
kilogramul
litrul
metrul✓ răspuns corect
Vezi explicația
Explicație: Distanța (cât de departe este ceva, o lungime) se măsoară în metri, cu metrul de tâmplărie sau cu ruleta.
Atenție: Gramul și kilogramul măsoară cât de grele sunt lucrurile (masa), iar litrul măsoară câtă apă sau lapte încape într-un vas (capacitatea).
Itemul 18 (8p.)
Cu acordul părinților, Radu a adoptat un cățeluș și i-a pus numele Azorel. Băiatul vrea să-i cumpere lui Azorel câteva lucruri: o zgardă, o lesă, două castroane și o păturică. Prețurile acestora sunt scrise în tabelul următor.
Obiect
Preț
Zgardă
5 lei
Lesă
15 lei
Castron
13 lei
Păturică
34 lei
Radu are în pușculiță 80 de lei. Îi ajung banii să cumpere tot ce își dorește?Explică, în spațiul dat, răspunsul tău. Da, pentru că ____________ / Nu, pentru că ____________
Vezi răspunsul și rezolvarea
Răspuns:Da, pentru că toate lucrurile costă 80 de lei, exact cât are Radu.
Rezolvare: Două castroane costă 13 + 13 = 26 de lei. Adunăm tot: 5 (zgarda) + 15 (lesa) = 20; 20 + 26 (castroanele) = 46; 46 + 34 (păturica) = 80 de lei. Radu are 80 de lei, iar 80 = 80, deci banii îi ajung (nu-i rămâne niciun leu).
Atenție: Capcana este să numeri un singur castron: 5 + 15 + 13 + 34 = 67 de lei. În problemă sunt două castroane. Explicația trebuie să conțină calculul (80 de lei) și comparația cu banii din pușculiță.
Cum se evaluează testul
Din anul școlar 2024–2025, testele de la clasele a II-a și a IV-a se evaluează în puncte (înainte se foloseau coduri). Punctajul maxim al fiecărui item este scris în caietul elevului, iar totalul este 100 de puncte:
Itemul
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Puncte
5
5
8
5
5
6
7
5
7
5
5
5
5
6
5
3
5
8
Pentru fiecare item, învățătorul stabilește dacă cerința este realizată (punctaj maxim), parțial realizată (o parte din puncte, de exemplu metoda corectă cu o greșeală de calcul) sau nerealizată (0 puncte), după ghidul de evaluare primit de la minister. Rezultatul nu se trece automat în catalog: la cererea scrisă a părintelui sau a elevului, punctajul poate fi echivalat într-un calificativ. Ghidul de evaluare nu a fost publicat; răspunsurile de mai jos sunt rezolvate și verificate de echipa Matepenet.
Răspunsuri pe scurt
Item
Ce se cere
Răspuns corect
1
nevoile de bază ale animalelor
B (apă, aer și hrană)
2
compară 139 cu 176
139 < 176
3
câte animale în total
176 + 139 + 85 + 206 = 606
4
vecinii lui 206
B (205 și 207)
5
animalul care se înmulțește prin ouă
C (papagalul)
6
verifică 206 + 85 = 291
291 − 85 = 206, corect
7
morcovi, adunare repetată
3 + 3 + 3 + 3 = 12
8
6 colivii a câte 3 papagali
D (18)
9
20 de biscuiți câte 4, scădere repetată
5 câini
10
forma ramei afișului
B (dreptunghi)
11
locul papagalilor pe afiș
A (în dreapta jos)
12
ce animale urmează în șir
D (pisică, iepure)
13
15 iepurași în 5 cuști
A (3)
14
verifică 176 − 139 = 37
37 + 139 = 176, corect
15
10:30 + 3 ore
B (ora 13:30)
16
forma plăcuței iepurașului
triunghi
17
unitatea pentru distanță
D (metrul)
18
ajung 80 de lei?
Da: 5 + 15 + 13 + 13 + 34 = 80
Întrebări frecvente
Când s-a dat testul de matematică la Evaluarea Națională de clasa a II-a 2026? Proba de Matematică și explorarea mediului s-a dat joi, 14 mai 2026, după probele de scris și citit de la Limba și comunicare (12 și 13 mai). Timpul de lucru a fost de 45 de minute.
Contează rezultatul de la Evaluarea Națională de clasa a II-a pentru medie? Nu. Testul nu se notează în catalog și nu intră în nicio medie; rezultatele sunt comunicate părinților, iar la cererea scrisă a acestora punctajul poate fi echivalat într-un calificativ.
Cum se punctează testul de clasa a II-a din 2026? Cei 18 itemi au în total 100 de puncte, de la 3 puncte (itemul 16) la 8 puncte (itemii 3 și 18). Problemele cu rezolvare primesc punctaj parțial dacă metoda e bună, dar apare o greșeală.
Care sunt răspunsurile corecte la grilele testului EN II 2026? Itemul 1: B, itemul 4: B, itemul 5: C, itemul 8: D, itemul 10: B, itemul 11: A, itemul 12: D, itemul 13: A, itemul 15: B, itemul 17: D.