Subiectul oficial de la Bacalaureat 2025, proba E.c) Matematică M_pedagogic (M4), sesiunea a doua (de toamnă), august–septembrie, Varianta 9, rezolvat complet, pas cu pas, în acord cu baremul oficial. Fiecare item are enunțul exact, rezolvarea detaliată, răspunsul final evidențiat și link-uri către formulele folosite.

Proba s-a susținut pe 12 august 2025, în a doua sesiune a Bacalaureatului, de candidații din filiera vocațională, profilul pedagogic, specializarea învățător-educatoare. Timpul de lucru este de 3 ore; sunt trei subiecte a câte 30 de puncte, plus 10 puncte din oficiu. Încearcă întâi să rezolvi singur fiecare item, apoi deschide rezolvarea. Formulele de care ai nevoie sunt adunate în Formule Bac matematică.

Subiectul I (30 de puncte)

Subiectul I.1 (5p · calcul cu fracții)

Arătați că 3⋅(32−16)+2:12=8.
Vezi rezolvarea

Aducem la numitorul comun 6 în paranteză, iar împărțirea la o fracție devine înmulțire cu inversa ei:

32−16=96−16=86,

3⋅86=4,

2:12=2⋅2=4.

3⋅(32−16)+2:12=4+4=8.

Răspuns: egalitatea este adevărată: rezultatul este 8.

Vezi și: Fracții — operații.

Subiectul I.2 (5p · funcția de gradul I)

Se consideră funcțiile f:R→R, f(x)=5x−2 și g:R→R, g(x)=2x+7. Determinați numărul real m pentru care f(1)+g(1)=2m.
Vezi rezolvarea

f(1)=5−2=3,

g(1)=2+7=9.

Ecuația devine 3+9=2m, adică 2m=12, deci m=6.

Răspuns: m=6.

Vezi și: Funcția de gradul I.

Subiectul I.3 (5p · ecuație exponențială)

Rezolvați în mulțimea numerelor reale ecuația 2−x=22x−6.
Vezi rezolvarea

Puterile cu aceeași bază 2 sunt egale doar dacă exponenții sunt egali:

−x=2x−6⇒3x=6⇒x=2.

Răspuns: x=2.

Vezi și: Ecuații exponențiale.

Subiectul I.4 (5p · probabilitate)

Determinați probabilitatea ca, alegând un număr n din mulțimea A={0,1,2,3,…,19}, numărul 3n+2 să aparțină mulțimii A.
Vezi rezolvarea

Mulțimea A are 20 de elemente, deci sunt 20 de cazuri posibile. Numărul 3n+2 aparține lui A când 3n+2≤19, adică n≤173, deci n∈{0,1,2,3,4,5} (obținem 2,5,8,11,14,17): 6 cazuri favorabile.

p=620=310.

Răspuns: p=310.

Vezi și: Probabilități.

Subiectul I.5 (5p · mijlocul unui segment, distanță)

În reperul cartezian xOy se consideră punctele A(1,0), B(0,6), C(5,4) și D, mijlocul segmentului AC. Determinați distanța dintre punctele B și D.
Vezi rezolvarea

xD=1+52=3,

yD=0+42=2,

deci D(3,2). Distanța dintre B(0,6) și D(3,2):

BD=(3−0)2+(2−6)2=9+16=25=5.

Răspuns: BD=5.

Vezi și: Coordonatele mijlocului unui segment, Distanța dintre două puncte.

Subiectul I.6 (5p · triunghi dreptunghic, sinus)

Se consideră triunghiul ABC, dreptunghic în A, cu AB=4 și AC=8. Arătați că sin⁡C=55.
Vezi rezolvarea

Din teorema lui Pitagora:

BC=AB2+AC2=16+64=80=45.

Sinusul unghiului C este cateta opusă supra ipotenuză:

sin⁡C=ABBC=445=15=55.

Răspuns: sin⁡C=55.

Vezi și: Teorema lui Pitagora, Triunghiul dreptunghic.

Subiectul al II-lea (30 de puncte)

Pe mulțimea numerelor reale se definește legea de compoziție asociativă x∗y=xy+90−9x−9y.

Subiectul II.1 (5p · calcul cu legea de compoziție)

Arătați că 0∗9=9.
Vezi rezolvarea

0∗9=0⋅9+90−9⋅0−9⋅9=90−81=9.

Răspuns: 0∗9=9.

Vezi și: Legi de compoziție.

Subiectul II.2 (5p · forma factorizată a legii)

Arătați că x∗y=(x−9)(y−9)+9, pentru orice numere reale x și y.
Vezi rezolvarea

Scriem 90=81+9 și grupăm termenii:

x∗y=xy−9x−9y+81+9=x(y−9)−9(y−9)+9=(x−9)(y−9)+9,

pentru orice numere reale x și y.

Răspuns: x∗y=(x−9)(y−9)+9.

Subiectul II.3 (5p · element neutru)

Arătați că e=10 este elementul neutru al legii de compoziție „∗”.
Vezi rezolvarea

Folosim forma de la II.2:

x∗10=(x−9)(10−9)+9=x−9+9=x,

10∗x=(10−9)(x−9)+9=x−9+9=x,

pentru orice număr real x, deci e=10 este elementul neutru.

Răspuns: x∗10=10∗x=x pentru orice x∈R, deci e=10.

Subiectul II.4 (5p · element simetric)

Determinați simetricul numărului 263 în raport cu legea de compoziție „∗”.
Vezi rezolvarea

Căutăm x cu 263∗x=x∗263=10. Cu forma de la II.2 (legea este comutativă):

(263−9)(x−9)+9=10⇔−13(x−9)=1⇔x−9=−3.

Deci x=6. Verificare: (−13)⋅(−3)+9=1+9=10. ✓

Răspuns: simetricul lui 263 este 6.

Subiectul II.5 (5p · element absorbant)

Calculați 30∗31∗32∗33∗34.
Vezi rezolvarea

Din II.2, pentru orice numere reale x și y:

x∗9=(x−9)⋅0+9=9,

9∗y=0⋅(y−9)+9=9,

adică 9 „absoarbe” orice număr. Cum 32=9 și legea este asociativă:

30∗31∗32∗33∗34=(30∗31)∗9∗33∗34=9∗(33∗34)=9.

Răspuns: 30∗31∗32∗33∗34=9.

Subiectul II.6 (5p · ecuație în cifre)

Determinați numerele naturale de forma ab― pentru care a∗b=12.
Vezi rezolvarea

Din II.2:

(a−9)(b−9)+9=12⇔(a−9)(b−9)=3.

a și b sunt cifre, a≠0, deci a−9 și b−9 sunt întregi negativi sau zero, cu produsul 3. Singurele variante sunt −1 și −3:

• a−9=−1, b−9=−3: a=8, b=6;

• a−9=−3, b−9=−1: a=6, b=8.

Răspuns: numerele 68 și 86.

Vezi și: Legi de compoziție — exerciții rezolvate.

Subiectul al III-lea (30 de puncte)

Se consideră matricele I2=(1001) și M(a)=(a1−32−a), unde a este număr real.

Subiectul III.2 (5p · operații cu matrice)

Arătați că 3M(4)−M(2)=2M(5).
Vezi rezolvarea

3M(4)−M(2)=3(41−3−2)−(21−30)=(102−6−6)=2(51−3−3)=2M(5).

Răspuns: 3M(4)−M(2)=2M(5).

Subiectul III.3 (5p · ecuație cu determinant)

Determinați numerele reale a pentru care det(M(a))=0.
Vezi rezolvarea

det(M(a))=a(2−a)−1⋅(−3)=−a2+2a+3,

pentru orice număr real a. Ecuația devine

−a2+2a+3=0⇔a2−2a−3=0⇔(a+1)(a−3)=0.

Răspuns: a=−1 sau a=3.

Vezi și: Ecuația de gradul al II-lea.

Subiectul III.4 (5p · pătratul unei matrice)

Determinați numărul real x pentru care M(3)⋅M(3)=xM(3).
Vezi rezolvarea

M(3)=(31−3−1),

M(3)⋅M(3)=(9−33−1−9+3−3+1)=(62−6−2)=2M(3).

Egalitatea devine 2M(3)=xM(3); comparând, de exemplu, elementele de pe prima linie și a doua coloană (2=x⋅1), obținem x=2.

Răspuns: x=2.

Subiectul III.5 (5p · ecuație matriceală, inversa)

Determinați matricea X∈M2(R) pentru care M(1)⋅X=2M(−1).
Vezi rezolvarea

Din III.1, det(M(1))=4≠0, deci M(1) este inversabilă:

(M(1))−1=14(1−131)=(14−143414).

Înmulțim ecuația la stânga cu (M(1))−1: X=2(M(1))−1⋅M(−1), unde M(−1)=(−11−33).

X=12(1−131)(−11−33)=12(2−2−66)=(1−1−33).

Verificare: M(1)⋅X=(1−3−1+3−3−33+3)=(−22−66)=2M(−1). ✓

Răspuns: X=(1−1−33).

Vezi și: Matrice inversabilă — ecuații matriceale.

Subiectul III.6 (5p · inecuație cu determinanți)

Determinați numerele întregi m pentru care det(M(m)+mI2)≤det(M(−2m)).
Vezi rezolvarea

M(m)+mI2=(2m1−32),

det(M(m)+mI2)=4m+3,

M(−2m)=(−2m1−32+2m),

det(M(−2m))=−2m(2+2m)+3=−4m2−4m+3,

pentru orice număr întreg m. Inecuația devine

4m+3≤−4m2−4m+3⇔4m2+8m≤0⇔m(m+2)≤0,

adică m∈[−2,0]. Cum m este întreg, obținem m∈{−2,−1,0}.

Răspuns: m∈{−2,−1,0}.

Vezi și: Inecuații.

Răspunsuri pe scurt

ItemRăspuns
I.14+4=8 (adevărat)
I.2m=6
I.3x=2
I.4p=310
I.5D(3,2), BD=5
I.6BC=45, sin⁡C=55
II.1–II.31) 9; 2) adevărat; 3) e=10 (adevărat)
II.4–II.64) 6; 5) 9; 6) 68 și 86
III.1–III.31) 4; 2) adevărat; 3) a=−1 sau a=3
III.4–III.64) x=2; 5) X=(1−1−33); 6) m∈{−2,−1,0}

Ce s-a cerut la Bac 2025 M4, sesiunea august

Subiectul I a cuprins un calcul cu fracții, funcții de gradul I, o ecuație exponențială, o probabilitate, mijlocul unui segment și distanța dintre două puncte, plus sinusul unui unghi într-un triunghi dreptunghic. Subiectul al II-lea a fost despre legea x∗y=xy+90−9x−9y (forma factorizată, element neutru, simetric, un element „absorbant” și o ecuație în cifre), iar Subiectul al III-lea despre matrice și determinanți, cu o ecuație matriceală și o inecuație în numere întregi.

Subiectul și baremul oficial (Varianta 9, proba din 12 august 2025) au fost publicate de Ministerul Educației și Cercetării / CNPEE în ziua probei.

Întrebări frecvente

Ce variantă s-a dat la Bac 2025 matematică M_pedagogic în sesiunea de toamnă? În sesiunea august–septembrie 2025 (proba din 12 august) s-a extras Varianta 9, pentru candidații de la profilul pedagogic, specializarea învățător-educatoare. Toți cei 18 itemi sunt rezolvați mai sus.

Cât durează proba de matematică M4 și cum se punctează? Proba durează 3 ore. Fiecare dintre cele trei subiecte valorează 30 de puncte, se acordă 10 puncte din oficiu, iar nota este punctajul total împărțit la 10.

Primesc punctaj dacă rezolv altfel decât în barem? Da. Baremul oficial precizează că pentru orice soluție corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul corespunzător.

Care a fost cel mai dificil item la Bac 2025 M4 august? De obicei II.5: observând că x∗9=9∗y=9 și că 32=9, tot calculul lung se reduce la 9, fără să calculezi vreun produs.

Alte subiecte

Bac 2025 M4 pedagogic rezolvat — sesiunea iunie–iulie · Bac 2026 M4 pedagogic rezolvat — sesiunea august · Bac 2024 M4 pedagogic rezolvat — sesiunea august

← Toate subiectele de Bacalaureat rezolvate

Subiect oficial © Ministerul Educației / CNPEE, preluat de pe subiecte.edu.ro. Rezolvările și explicațiile: Matepenet.ro.