Fișa conține 10 probleme scurte, din viața de zi cu zi, care se rezolvă printr-o singură operație: adunare sau scădere, cu numere până la 100. Apar și formulările care îi încurcă des pe copii: „cu … mai mult”, „cu … mai puține”, „cu câte sunt mai multe”.

Activează JavaScript pentru fișa generată.

Cum folosiți fișa

  1. Apăsați Tipărește sau salvați fișa ca PDF din fereastra de tipărire. Pe foaie apare doar fișa, fără meniu și fără reclame.
  2. Altă fișă generează exerciții noi, de același tip. Numărul fișei apare jos, pe foaie.
  3. Cu răspunsuri adaugă foaia de răspunsuri pe pagina a doua, ca s-o păstrați pentru verificare.
  4. Ca să retipăriți aceeași fișă, păstrați linkul paginii: după tipărire, adresa se termină cu „#s=” și numărul fișei.
  5. Citiți problema împreună de două ori, apoi întrebați: „Se adaugă ceva sau se ia ceva?”. Răspunsul se scrie printr-o propoziție.

Lecția potrivită

Teoria pe înțelesul copilului și exemple rezolvate: Probleme cu o operație. Alte fișe pentru clasa I: fișe de lucru clasa I.

Întrebări frecvente

Cum știe copilul dacă adună sau scade? Se gândește la poveste: când se adaugă („mai vin”, „a primit”, „în total”) adună; când se ia („a dat”, „au coborât”) sau se compară („cu câte mai multe”), scade.

Răspunsurile includ și operația? Da. Foaia de răspunsuri arată operația și rezultatul, de exemplu 14 + 9 = 23 (vrăbii), ca să puteți verifica și raționamentul.